你不难想象，如果我们的学生具备了真正的全球视野、大中国视野、社会视野、历史视野，将有多少人寝食难安，惶惶不可终日！
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尽可能看到自己感兴趣的事物的全貌，希望了解与自己有切身利益关联的事件的更多更广的真相，不愿意自己时时刻刻被谎言所笼罩、所欺骗，这是每一个心智正常的人的基本要求。只有病入膏肓、苟延残喘又怯懦虚弱的人，才需要谎言的安慰以安静度过人生的最后岁月。
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如果我们的孩子长大之后，能具备或部分具备那种强者的大度与包容、圣者慈者的悲悯与宽容、智者勇者的睿智与顽强，那么，比起那些一遇挑战与挫折就敏感暴跳或惊慌失措或抢天呼地或自怨自艾的弱者、蛮者、愚者，就更能走向人生未来的成功。而这些优秀心理品质，完全是可以在平时的教育中培养出来的。
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我们将看到只会是，教育部关于“班主任工作量”的有关规定，将又一次成为在“政府全能主义”思维指导下匆匆出台政策，在“行政效率低下”的现实无奈中惨淡收场的又一个过场秀！
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中国教育的上述两大功效是很多有识之士包括很多教育界同仁早就揭露并抨击的。其实，在更为重要的健康生活理念生活方式之培育，在世界观、价值观、道德观之培养，在人类文明之传承等等方面，中国教育的“教愚”功效更加“显著”，却又常常为更多的人所忽视——
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最新评论
- 匿名: 林先生的大作;俺每篇必看;受益匪浅;特向先生致敬! 2011-10-21 20:12:45
- 匿名: 目贯千山，力透纸背。老村敬言。 2011-10-18 05:44:41
- 匿名: 没办法呀，只能人适应环境，不可能让环境去适应人啊！ 2011-10-17 22:23:41
- 匿名: 江胡交替之前:z,h 2011-10-06 13:17:08
- 匿名: 4楼说的到，如果讲道理讲文明，就不会是独裁专制，独裁者崇尚武力，必须以武力才能加以解决！ 2011-10-05 10:36:06
- 匿名: 该评论已被删除！ 2011-10-04 22:04:37
- 匿名: 双刃剑，就看谁掌握得好。 2011-10-04 21:12:13
- 匿名: 对独裁专制只能使用武力这个唯一的手段解决。 2011-10-04 18:46:10
- 匿名: 理性/ 2011-10-04 18:46:06
- 匿名: 下面给力啊！------- 是什么意思,把原贴删了么? 2011-10-04 17:58:15